今日はダブルで遮熱
2020年8月28日金曜日
手持ち花火のプレゼント
十勝毎日新聞社様より児童全員に手持ち花火のプレゼントがございましたことをお知らせいたします。
この度は当社が主催する「みんなで彩る十勝の夏プロジェクト」に際して、子どもたちに花火を進呈する活動にご理解をいただき、多くの企業様に多大なるご協力を頂戴しましたこと、心より感謝申し上げます。当事業において、上士幌町ノベルズグループ様のご厚意で、上士幌町内の子ども達にぜひ「手持ち花火」を寄付させていただきます。つきましては、手持ち花火をお届けさせていただきますので、ぜひご家庭でお楽しみいただけたら幸いです。今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。
令和2年8月12日
十勝毎日新聞社グループ株式会社CMC
代表取締役社長 林 浩史
熱中症対策
とにかく暑さの原因である「窓の熱」を下げること。2階教室は対応が難しいので、1階で暑さがきびしい5年生教室の窓に水をかけて温度を下げるという、原始的な方法を試してみましたが、意外に効果はありました。
しかし水量が追いつかないので、別目的で購入してあった遮熱シートを、2階からつるし、光(熱)を遮蔽しました。すると…予想以上の効果あり。
日本の文化として伝わってきている「葦簀(よしず)」。似たものに「簾(すだれ)」があります。すだれとよしずはどちらも日差しを避け、風を通すなどの特徴がありますが、簾とよしずは別物だそうです。
一般的に、すだれは軒先などにつるして使用します。すだれの材料は、細く割った竹です。「すだれ」という言葉は万葉集の中にも記載があるなど歴史は古く、かつては平安時代の貴族が使用していたそうです。
当時は「御簾(みす)」と呼ばれていました。平安時代では、部屋の仕切りや日よけとして使用されていたようです。御簾には布地の縁が付けられており、房を垂らした高級品でした。
一方よしずは、立てかけて使用します。よしずの主な材料は葦です。現在では葦の国内生産量が減少しているため、一般的に輸入品の葦が使用されているようです。
4年生教室には扇風機を総動員するなど、教室の密度が高い2つの学年について対応いたしました。今後も教職員の知恵を絞り対応していきたいと思いますが、PTAの皆様のお知恵も拝借出来たら幸いです。
しかし水量が追いつかないので、別目的で購入してあった遮熱シートを、2階からつるし、光(熱)を遮蔽しました。すると…予想以上の効果あり。
日本の文化として伝わってきている「葦簀(よしず)」。似たものに「簾(すだれ)」があります。すだれとよしずはどちらも日差しを避け、風を通すなどの特徴がありますが、簾とよしずは別物だそうです。
一般的に、すだれは軒先などにつるして使用します。すだれの材料は、細く割った竹です。「すだれ」という言葉は万葉集の中にも記載があるなど歴史は古く、かつては平安時代の貴族が使用していたそうです。
当時は「御簾(みす)」と呼ばれていました。平安時代では、部屋の仕切りや日よけとして使用されていたようです。御簾には布地の縁が付けられており、房を垂らした高級品でした。
一方よしずは、立てかけて使用します。よしずの主な材料は葦です。現在では葦の国内生産量が減少しているため、一般的に輸入品の葦が使用されているようです。
4年生教室には扇風機を総動員するなど、教室の密度が高い2つの学年について対応いたしました。今後も教職員の知恵を絞り対応していきたいと思いますが、PTAの皆様のお知恵も拝借出来たら幸いです。
クリーン作戦
児童会の恒例行事となっている「クリーン作戦」。やっと児童会が動けた…という思いがこみ上げ、ぐっとくるものがありました。挨拶をさせていただきましたが、子供達には次のことを伝えました。
① 『整列できること=話を聞けること』は突然の災害に見舞われたときなど、正しく指示を聞いて自分の命を守る力となります。
② クリーン作戦をしなくてもよくなることを願います。平気でゴミをポイ捨てしたり、ゴミの日を守らなかったり、集積場所にちゃんと出さない大人が悪いのです。本当にごめんなさい。
③ 1時間目といっても気温が高くなってきています。少しでも体調がおかしいと感じたら、先生に伝えてください。健康、命が一番大切です。
① 『整列できること=話を聞けること』は突然の災害に見舞われたときなど、正しく指示を聞いて自分の命を守る力となります。
② クリーン作戦をしなくてもよくなることを願います。平気でゴミをポイ捨てしたり、ゴミの日を守らなかったり、集積場所にちゃんと出さない大人が悪いのです。本当にごめんなさい。
③ 1時間目といっても気温が高くなってきています。少しでも体調がおかしいと感じたら、先生に伝えてください。健康、命が一番大切です。
2020年8月18日火曜日
2学期始業式
いつもより短い夏休みが終わり、今日から2学期が始まりました。今学期もまた「3密を可能な限り回避」した教育活動を創造・展開しながら、未経験の危機を乗り越える努力をしていきたいと思います。
2学期始業式は、学校(全児童・全職員)に新たに配備されたタブレットの機能を活用し、校内限定のオンラインによって行いました。
メインスタジオは児童会室。司会の教頭先生、児童会代表、代表児童、各分掌代表教職員らが集まりました。校長と新職員は校長室から、図書コーディネーターは図書室前から、それぞれが生動画放送に向かいました。
通信環境の整備とともに、タブレットを活用した学習の可能性について、さらに教職員の研修を重ねるとともに、子供たちが自分の成長の一助として活用できるよう、指導をして参りたいと思います。
なお、1学期に実施した児童アンケート及び保護者アンケート結果につきましては、上部タグ「皆さんの期待に応えるため」からご覧になれます。
2020年8月6日木曜日
5年生の取組から『上士幌の自慢』・・・プレゼン掲示中です
5年生の国語の授業「上士幌の自慢を発表しよう」の取組の成果としての、プレゼン(掲示物)を町内の関係機関のご理解とご協力をいただき、下記の日程・場所で掲示させていただくことになりました。
保護者の皆様はもちろん、町民の皆様に多数ご覧頂ければ幸いです。
8/ 3~8/16 道の駅 かみしほろ 様
8/17~8/30 ナイタイテラス 様
8/31~9/13 ひがし大雪自然館 様
9/14~9/27 hareta 様
9/28~10/11 生涯学習センター わっか 様
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